Penting untuk dicatat belajar inggris pare semua tanda kutip

bahasa-17

Penting untuk dicatat belajar inggris pare semua tanda kutip dalam artikel berikut adalah dari sebuah buku oleh Steven Pinker “pada insting bahasa” dan harus dikreditkan seperti itu dan untuk setiap kesalahan kerugian, kekeliruan atau salah mengutip tanggung jawab penuh adalah milikku.

“Akhirnya karena bahasa adalah produk dari naluri biologis baik rekayasa, kita akan melihat bahwa itu bukan laras gila monyet yang entertainer-kolumnis membuatnya menjadi.” Aku memandang bahasa dan komunikasi antara manusia dan agak tampak bahwa bahasa muncul dari kebutuhan untuk memberi dan menerima ke dan dari yang lain. Karena jumlah item dan jumlah individu yang diperlukan untuk mengambil dan memberikan meningkat dan jalur barang yang akan diberikan dan diambil meningkat, timbullah kebutuhan untuk sophisticate bahasa sopan santun dan cara untuk melintang jarak yang sama dan melalui jalur rumit yang sama.

Sebagai evolusi sebagai evolusi itu sendiri pada setiap tahap dan pada setiap pertemuan sadar dan rasional diciptakan dan disepakati. Karena itu tampaknya agak tindakan sadar daripada itu adalah naluri biologis. Kemampuan untuk menghasilkan suara frekuensi, lapangan, panjang gelombang dan amplitudo dari rentang diketahui, bernyanyi dan gerak tubuh dan kebutuhan untuk berkomunikasi mungkin rekayasa biologi pintar, tapi bahasa itu sendiri adalah usaha sadar dari penggunaan kemampuan ini.

“Konsepsi bahasa sebagai semacam naluri pertama kali diungkapkan pada 1871 oleh Darwin sendiri. Dalam The Descent of Man ia harus bersaing dengan bahasa karena kurungan untuk manusia tampaknya menjadi tantangan untuk teorinya.” Hal ini agak referensi ke kurungan bahasa manusia yang melemparkan saya keseimbangan sedikit off dan membuat saya melihat masalah ini dari sudut yang berbeda. Akan lebih sedikit naif tampaknya hewan lain tidak berkomunikasi lebah pembunuh Afrika ketika disentuh menyebarkan baru dan menjalankan untuk membunuh dengan hore khusus untuk seruan perang dan pengiriman dalam pasukan kamikaze pejuang. Atau Hyena teriakan panggilan untuk pabrik setelah menemukan Caracas membunuh. Atau lagu-lagu cinta burung yang berbeda dan serangga dan lalat, tidak memiliki bahasa mungkin sedikit terlalu jauh. Mungkin belum sempurna namun bahasa yang cukup dengan aturan dan spesifisitas penggunaan sendiri sebagai tata bahasa adalah untuk kita untuk berkomunikasi acara, kebutuhan dari dan kebutuhan untuk bergantung pada tingkat perkembangan sosial dan mental relatif terhadap kita (manusia).

“Karena tidak ada anak memiliki kecenderungan naluriah untuk menyeduh, panggang atau menulis. Lebih lebih ada filolog sekarang mengandaikan bahwa bahasa apapun telah sengaja diciptakan” Penting untuk diingat bahwa mata kita mungkin telah terkena hari cahaya setelah kita dilahirkan sekitar tujuh hari, tapi kita terkena terdengar setelah atau sebelum kita dilahirkan? Bisakah kita telah mendengar suara dan khususnya percakapan ibu kami dan setiap dan setiap orang bahwa dia telah berbicara dengan setelah telinga kita dan semua mekanisme audio yang tubuh kita terbentuk? Apakah mungkin bahwa telinga kita mendapat terkena suara audio dan percakapan audio yang depan komunikasi video? Kami mungkin telah rentan terhadap suara audio daripada kita dari cahaya tampak bahkan ketika kami berada di rahim ibu kita. Setelah mengatakan bahwa itu akan kemudian mungkin bahwa anak-anak lebih cenderung untuk verbalisasi lebih efisien daripada mungkin menunjukkan “naluriah” kecenderungan untuk memasak atau memanggang dan minuman, karena mereka secara visual diperoleh proses pembelajaran dan keterampilan.

Terakhir apa yang kita mengesampingkan sebagai naluriah mungkin tidak naluriah karena kami percaya hal itu terjadi. Itu sehari setelah aku menuliskan catatan ini bahwa saya bertemu PhD. dari Ghana di rumah bus dari tamasya yang mengajar bahasa Inggris di salah satu sekolah tinggi AS dan bertanya kepadanya bagaimana ia mampu mengajar sebagai orang asing dengan dinding berat seperti retak anak aksen bahasa ibu mereka sendiri, jawabannya adalah tidak begitu rumit dia seperti yang terdengar dengan saya. Dia hanya mengatakan kepada saya itu adalah aturan dari bahasa yang saya ajarkan, tanpa aturan mereka mungkin berkomunikasi, tetapi mereka mungkin juga berkomunikasi dengan tanda yang pasti tidak layak untuk menjelaskan dan mengakui kecanggihan budaya, sosial, ekonomi dan teknis masa lalu, sekarang dan masa depan. Implikasinya jelas bahwa saya tidak perlu penjelasan lebih lanjut. Setiap tubuh dilatih cenderung untuk menjalankan apa yang dia dilatih untuk melakukan seperti naluriah sebagai reaksi naluriah dapat, sementara yang lain yang tidak begitu terlatih akan harus berpikir dan berpikir dua kali sebelum bertindak pada yang sama masalah, tindakan, atau kegiatan.

Adalah tanggapan naluriah yang perlu ada rasionalisasi karena kebenaran mereka telah didirikan di pikiran aktor yang rasionalisasi akan penting dan respon yang jelas dan tanpa kompromi yang telah ditentukan sementara tanggapan sadar cukup dinamis, fleksibel dan variabel dependen? Sebuah tindakan sadar yang diulang dan diulang banyak kali menjadi suatu tindakan yang bertindak tanpa berpikir tentang seolah-olah itu sudah mendarah daging dalam gen dari aktor. Setelah semua apa yang tertanam dalam gen kita adalah resistif berulang-ulang dan bertindak adaptif dipaksakan pada mereka, Anda dan kami dengan kebutuhan dan tuntutan kami sekitarnya atau lingkungan.

Kapan kita mulai bereaksi dan dirangsang oleh suara? Apakah itu ada hubungannya untuk kecenderungan naluriah anak-anak untuk “sengaja membuat bahasa?” Verbalisasi sebelum memvisualisasikan.

“Oleh karena itu bahasa tidak bisa menjadi repertoar respon: otak harus berisi resep dari program yang dapat membangun sebuah set terbatas kalimat dari daftar terbatas kata-kata.” Jika saya dapat mengatakan bahwa tampaknya sugestif bahwa bahasa dipelajari dan secara bertahap berkembang dari kebutuhan ke dan dari daripada penemuan yang disengaja tanpa perlu. Sementara penemuan disengaja mendahului kebutuhan dan penggunaan, bahasa tampaknya tidak mendahului penggunaan dan perlu tetapi untuk memenuhi itu. Sepertinya tidak ada yang ada ayam dan telur argumen di sini, tapi A ke B hubungan garis lurus.

“Dan argumen Chomsky tentang sifat fakultas bahasa didasarkan pada analisis teknis dari kata dan struktur kalimat, sering ditulis dalam formalisme muskil.” Bahasa adalah hasil dari kebutuhan untuk memberi dan menerima yang lain, diri, dan dari karena itu adalah hasil dari negosiasi yang konstan dan kesepakatan yang harus disimpan dan diamati, dan untuk itu ia harus diberitahu dan diceritakan kembali , membaca dan membaca ulang ke generasi. Hal ini bagi saya propagasi berulang-ulang ini kesepakatan yang dicapai dan negosiasi yang dilakukan bahwa apa Chomsky disebut couching formalis sebagai muskil. Jika itu dia tidak akan jauh dari kebenaran yang saya lihat di tampilan terlatih awam saya.

“Sebagian besar dari kalimat yang gramatikal, terutama dalam bekerja pidato kelas, dengan persentase yang lebih tinggi dari kalimat gramatikal dalam pidato kelas pekerja. Persentase yang lebih tinggi dari kalimat gramatikal ditemukan dalam prosiding konferensi akademik belajar.” Pengakuan keberadaan perbedaan bahasa antara mereka yang belajar dan tidak mungkin dalam rangka mengingat kalimat yang dibuat tentang Plato berjalan antara gembala Macedonia sejauh bahasa yang bersangkutan. “Ada Stone Age masyarakat, tetapi tidak ada hal seperti bahasa Zaman Batu. Ketika datang ke bentuk bahasa, Plato berjalan dengan penggembala babi Macedonia, Konfusius dengan liar headhunter dari Assam.”

Engkau jelas dari awal bahwa bahasa membawa lencana perbedaan kelas psikologi yang berkontribusi terhadap perbedaan gramatikal antara workingman dan akademis tidak akan berlalu tanpa meraih perhatian dan mohon penjelasan. Teknis dan logicality, kepatuhan dan percobaan, insting dan rasional, tampaknya berada dalam konflik di atau setidaknya bertentangan di sini daripada pencerahan dan kebodohan atau kekayaan dan kemiskinan yang ada di sisi yang berlawanan dari isu diduga atau nyata. Orang yang bekerja terlibat dalam pekerjaan berulang ketat dalam kegiatan sehari-hari nya, baginya kesalahan mahal yang bisa melempar dia di kegelapan bahwa ia tidak siap untuk berurusan dengan, bola dan visi perifer mungkin terbatas untuk diketahui dan lama didirikan, bertentangan dengan akademik yang dalam pencarian konstan dan yang seorang petualang di padang gurun yang tidak diketahui dalam mencari jawaban dan temuan baru, yang lingkup tidak terbatas pada apa yang diketahui dan ditetapkan, dan sering berhubungan konstan dengan yang baru dan tidak diketahui dan belum ditetapkan. Dia tidak lebih teknis, tapi logis, dan tata bahasa tidak logis daripada teknis, itu adalah dengan memperbesar harus dipelajari daripada untuk ditarik kesimpulan atau dirasionalisasi. Apakah mengherankan kemudian bahwa pekerjaan kami dan lingkungan kita menemukan diri kita dalam memanifestasikan dirinya dalam berbagai cara termasuk dalam penggunaan tata bahasa kami?